TY - JOUR AU - Marcia Jarpa Hernández AU - Teresa Vargas Olea AU - María Muñoz Quezada AU - Verónica Iglesias Alamos PY - 2017/06/10 Y2 - 2024/03/28 TI - Exposición a plomo ambiental y rendimiento escolar en niños y niñas de Antofagasta JF - UCMaule JA - revistaucmaule VL - 0 IS - 52 SE - Estudios DO - https://doi.org/10.29035/ucmaule.52.25 UR - https://revistaucmaule.ucm.cl/article/view/11 AB - En un estudio realizado en Antofagasta, se reportó que la concentración de plomo sanguíneo en niños, que estuvieron expuestos a un acopio de plomo, se relacionaba con un menor coeficiente intelectual. Esta investigación tuvo como propósito determinar la asociación entre la concentración de plomo sanguíneo, rendimiento escolar y la posibilidad de repetir el curso. El método utilizado fue el análisis secundario de datos. Para evaluar la asociación se utilizaron los modelos de regresión lineal y de regresión logística. Entre los resultados obtenidos destacan que la mediana de plomo sanguíneo fue de 3,3 µg/dl (RIC 2,1 – 4,4). Se observó una relación inversa y significativa con el promedio de lenguaje (β= -0,06; IC95 % = -0,117 a -0,013) y con repetición de curso (OR= 1,24; IC 95 % = 1,014 a 1,533). Se concluyó que los niveles menores a 5μg/dl de plomo en sangre se asocian con menor rendimiento académico. ER -