TY - JOUR AU - Juan Salinas-Cerda AU - Andrés E. Villablanca AU - Javier Sandoval AU - Carlos Ossa PY - 2022/06/22 Y2 - 2024/03/29 TI - Caracterización laboral de psicólogos noveles en educación de la región del Biobío, Chile JF - UCMaule JA - revistaucmaule VL - 0 IS - 62 SE - Estudios DO - https://doi.org/10.29035/ucmaule.62.79 UR - https://revistaucmaule.ucm.cl/article/view/813 AB - Las tareas y el rol de los psicólogos educacionales es un tema importante, pero poco investigado; menos aún en lo concerniente a los profesionales noveles, que recién se integran al campo laboral. Se presenta un estudio realizado en 2020, en la región del Biobío en Chile, que analiza las características profesionales y laborales de 27 psicólogos/as noveles que se desempeñan en establecimientos educativos. Se utilizó un cuestionario de condiciones laborales y profesionales aplicado en otros estudios sobre tareas y funciones del psicólogo educacional. Los principales resultados muestran que, a nivel laboral, se desempeñan mayoritariamente en programas PIE y en convivencia escolar, presentan contratos a plazo fijo y cuentan con espacios y materiales para su trabajo. En los aspectos profesionales se observa que poco más de la mitad se encuentra realizando un curso de especialización, sus principales tareas son la intervención individual y grupal, y más atrás, el diagnóstico individual, mientras que la menos realizada es investigación. A nivel de percepción de la valoración de su área, poco menos de la mitad señala realizar otras tareas que no tienen relación con sus funciones; aunque el 62 % señala que su función aporta a los objetivos del establecimiento, solo el 17 % menciona que puede realizar sus labores como psicólogos educacionales. ER -