Opazo Arellano, Claudio, Sindi Marcía Rodríguez, y Francisco Cordero. 2020. Adherencia Al Discurso Matemático Escolar: El Caso De La Integral Definida En La Formación Inicial Docente. UCMaule, n.º 59 (diciembre), 31-55. https://doi.org/10.29035/ucmaule.59.31.