Rodríguez-Garcés, C.R. et al. 2018. Apoyo familiar y docente percibido:: Valoraciones que niños, niñas y adolescentes hacen de los nuevos componentes de la calidad educativa en Chile. UCMaule. 55 (Dec. 2018), 71–95. DOI:https://doi.org/10.29035/ucmaule.55.71.