E. Rodríguez-Macayo, R. Vidal-Espinoza, J. Dreyse-Muñoz, C. Sánchez-Pérez, R. Ruay Garcés, y M. Cossio-Bolaños, Uso del conocimiento científico de estudiantes de pregrado de educación diferencial, UCMaule, n.º 51, pp. 43-54, dic. 2016.