SALAZAR-CORTEZ, Paulina; PÉREZ-VERA, Iván. Modelación matemática en la formación inicial docente: Una experiencia desde la perspectiva feminista. UCMaule, [S. l.], n. 69, p. 115–138, 2025. DOI: 10.29035/ucmaule.69.115. Disponível em: https://revistaucmaule.ucm.cl/article/view/1724. Acesso em: 8 jan. 2026.