MOLINA, Sandra; CASANOVA, Florencia; ANABALÓN, Claudia. Utilización de técnicas de andamiaje (scaffolding) en la enseñanza de habilidades receptivas en la lengua inglesa en dos liceos rurales de la provincia de Ñuble. UCMaule, [S. l.], n. 49, p. 41–54, 2015. Disponível em: https://revistaucmaule.ucm.cl/article/view/22. Acesso em: 4 apr. 2025.