Aportes de la Ley 21.369 de 2021 a la regulación del acoso sexual en Educación Superior

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Publicado dic 18, 2023
DOI https://doi.org/10.29035/ucmaule.65.9

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Carolina Angulo Santana
Norma Educativa Consultora, Chile
https://orcid.org/0000-0002-3970-2582

Resumen

Una de las consecuencias de las movilizaciones feministas de mayo en Chile es la promulgación de la Ley 21.369 sobre acoso sexual, violencia y discriminación de género en el ámbito de la educación superior, la que declara como uno de sus objetivos la promoción de políticas integrales destinada a la prevención, la investigación, sanción y erradicación del acoso sexual y otras violencias en la educación superior, con la finalidad de establecer ambientes seguros y libres de acoso sexual. Siendo así, cabe preguntarse: ¿cuáles son los alcances y significados de las disposiciones de la Ley 21.369 relativas al acoso sexual en el ámbito académico? Para ello, el artículo examina las normas que regulaban el acoso sexual en este ambiente previas a la entrada en vigor de la ley, los aspectos del concepto de acoso sexual otorgado por la ley, así como las dificultades que originan sus alcances en las instituciones de educación superior. La amplitud del ámbito de aplicación de las normas de acoso sexual académico y la extensión de la potestad investigativa de las instituciones han originado algunas dificultades en la implementación de la ley y motivado a las autoridades, administrativas y judiciales, a interpretar sus preceptos.



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Número
Núm. 65 (2023): UCMaule
Sección
Estudios
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Cómo citar
Angulo Santana, C. (2023). Aportes de la Ley 21.369 de 2021 a la regulación del acoso sexual en Educación Superior. UCMaule, (65), 9-25. https://doi.org/10.29035/ucmaule.65.9

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