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Daniela Soto Soto
José Luis Caamaño Olivares
Valentina Diaz Bustos

Resumen

Detalles del artículo

Cómo citar
Soto Soto, D., Caamaño Olivares, J. L., & Díaz Bustos, V. B. (2025). Niveles de resignificación del conocimiento matemático en la formación docente: Análisis de un diseño de modelación escolar. UCMaule, 69, 82-114. https://doi.org/10.29035/ucmaule.69.82
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